Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés. 

Curso de Lengua Materna

A traves de este espacio encontraremos distintas actividades realizadas a lo largo del periodo académico en el curso de lengua materna, para la carrera de licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés.  

Todos los aportes compartidos a través de este sitio web son de propia autoría dando respuesta a las actividades propuestas por los tutores del curso. Desde imágenes hasta presentaciones y videos. 


Justificación

A lo largo del periodo académico cumplimos con una serie de actividades reflejadas en las diferentes presentaciones, mapas mentales, videos e informes etnográficos que nos ayudaron a alcanzar los objetivos de aprendizaje y preparación de nuestra futura labor docente. Analizando y entendiendo la importancia de los aspectos teóricos sin dejar de lado el estudio y preparación para enfrentar la parte práctica. 


Objetivos

  • Estudiar y reconocer los aspectos teóricos de nuestra lengua materna. 
  • Investigar y analizar la lingüística y sus diferentes ramas. 
  • Estudiar la evolución de la gramática generativa desde sus inicios hasta la actualidad
  • Aprender a realizar un informe de campo y recolectar datos mediante la técnica de la observación participante. 

Conclusiones

Luego del desarrollo de las actividades propuestas y su posterior socialización, podemos concluir que, para poder ejercer como docentes de lenguas extranjeras en un futuro, debemos hacer primero un análisis de qué tanto conocemos y dominamos nuestra propia lengua y a partir de ese conocimiento sentar las bases para diseñar estrategias que permitan una fácil adquisición de una lengua extrajera como el inglés. 

Este conocimiento de lo propio junto con las técnicas de recolección de dato, no permitirán tener una valoración del entorno de trabajo en que nos desempeñamos y diseñar actividades pedagógicas, lúdicas y teóricas aplicadas a las necesidades de los estudiantes. 

Noticias

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En este video exploraremos el micrositio de prácticas educativas y pedagógicas de la UNAD, reconoceremos los cursos del componente práctico y daremos respuesta a una pregunta formulada por el tutor.

Informe etnográfico que tiene como fin analizar por qué los agentes nuevos de call center afrontan con miedo sus primeras semanas de llamadas y cómo podemos mejorar este aspecto.

Taller práctico donde aprenderemos mediante juegos y evaluaciones sobre la morfología, rama de la lingüística.

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